Yüzyılların Sorunu: BAŞARI 15
içinde ,

Yüzyılların Sorunu: BAŞARI

Yüzyılların Sorunu: BAŞARI

BAŞARI NEDİR ?

Dünyamız var olduğu günden bugüne birçok olaylara tanıklık etti. Dünyamız o kadar küçük bir yer ki bazen çok uzaktaki bir arkadaşımızı bile görmek mümkün olabiliyor. Böyle küçük bir dünyada başarı neden ulaşılmaz olsun? Neden olsun? Niçin olsun? Bu soruları kendimize sormalı ve başarıya doğru koşmalıyız. Evet zorlu bir süreç kabul ediyorum, herkes bu zorlu süreçten geçiyor ama başarı kolay da olmuyor elbet.

Ağacın köklerine sımsıkı tutunan bu sınavı geçti tutunamayan ise savrulup gitti. Güçlü olmalıyız, her türlü sıkıntıya göğüs germeliyiz. Olmadı pes ettim demekten ziyade kendine gelmeli ve dosdoğru dürüst bir insan olmalıyız. Daha sonra ne mi olacak? Tabi ki başarı. Başarı insanın içinde olan bir şeydir. Örneğin; benim el sanatlarına büyük ilgim var gayet de iyi yaptığımı söyleyenler var ben ne kadar beğenmesem de, işin ilginç yanı başarısız olduğum konularda var elbet her insanda olduğu gibi buna da “matematik” örneğini verebiliriz.

Sözel zekası olan biri sayısal derslerde zayıftır. Bunun nedeni ise çok basit, beynin iki bölümünden birini kullanmasıdır. Yani beynin  sadece sağ lobunu kullanmak yetmiyor, sağ ve sol loblarını birlikte kullanmak gerekiyor. Bunu kullanmak da zaman alıyor ama denemekte fayda var, bunu başarabilmenin birçok örnekleri var. Kitabımın ilerleyen bölümlerinde bu bahsettiğim örneklerden vermeye çalışacağım.

İnsanoğlu, çeşitli yöntemlerle beyin gelişimi sağlamaktadır. Bu yöntemlerin bir kısmı kendiliğinden gelişen organik yöntemler olduğu gibi bir kısmı da eğitim, egzersiz gibi ek uygulamalardan oluşmaktadır. Beynimizi geliştirip zeka potansiyelimizi en iyi şekilde kullanma ihtiyacımız ise hayatımızı ve dünyayı daha yaşanılır kılma arzusundan gelir.

İnsan beyninin 18 yaşa kadar ana gelişim sürecini tamamladığını hatırlatarak bu yazımızda özellikle çocuklarınıza fayda sağlamak adına hazırlanmış olduğunu belirteceğim. Bununla birlikte bahsedilen yöntemlerin yetişkinlerde mevcut zeka potansiyelini korumaya yönelik oldukça etkili yöntemler olduğunu da hatırlatalım.

John J. Maxwell’in başarısızlık hakkında yazdığı yazıya göz atalım.

 BAŞARISIZLIK

Başarısızlık “ben bir başarısızım” demek değildir;

“henüz başaramadım” demektir.

Başarısızlık “ben hiçbir şey gerçekleştiremedim” demek değildir;

“bir şeyler öğrendim” demektir.

Başarısızlık “aptallaştım” demek değildir;

“deneyerek yaşamak için gerekli inanca sahibim” demektir.

Başarısızlık “ümitsizliğe kapıldım” demek değildir;

“deneme cesaretini gösterdim” demektir.

Başarısızlık “istediklerime sahip olamayacağım” demek değildir;

“değişik tarzda bir şeyler yapmalıyım” demektir.

Başarısızlık “ben aşağılığım” demek değildir;

“mükemmel değilim” demektir.

Başarısızlık “zamanımı boşa harcadım” demek değildir;

“yeniden başlamak için bir nedenim var demektir.

Başarısızlık “vazgeçmeliyim” demek değildir;

“daha sıkı çalışmalıyım” demektir.

Başarısızlık “asla başaramayacağım” demek değildir;

“daha sabırlı olmalıyım” demektir.

Başarısızlık ” benden ümidi kestin” demek değildir;

“bir bildiğin var demektir.

 

Öğrencilik Mesleğinde Başarı

“Başarı; sevdiğiniz işleri ne kadar severek yaptığınıza değil, sevmediğiniz işleri nasıl bir bilinçle yaptığınıza bağlıdır.”

Başarı sözcüğü son on yılda dilimize pelesenk olmuş ve kişisel gelişim adı altında sektörel bir kavram halini almıştır. Her yıl en az 3 milyona yakın öğrencinin belli başlı sınavlara girmesi motivasyon unsurunu beraberinde taşıyarak başarılı olmak kavramını öğrencilik mesleğine de getirmiştir.

Biliyor musunuz ?

72 yıl yaşayan bir insanın zamanı nasıl geçer ?

21 yılı uyuyarak,

14 yılı çalışarak,

8 yılı banyo,tuvalet, vs.

8 yılı eğlenerek,

7 yılı yemek yiyerek,

5 yılı öğrenerek,

3 yılı kuyrukta bekleyerek,

2 yılı toplantılara,konferanslara katılarak,

2 yılı telefonla görüşerek,

1 yılı kayıp eşyalarını arayarak,

1 yılı diğer faaliyetlerinde geçirir.

Ders çalışmak için zamanı olmayan öğrencinin zamanı nasıl geçer ?

1 hafta 168 saat

24 saat yemek-tuvalet

56 saat uyku

40 saat okul dershane

10 saat tv, eğlence, sosyal medya vs.

Buna rağmen kalan süre 38 saat. Bu da demek oluyor ki 3 saati de çıkarırsak ders çalışmak için günde ortalama 5 saat kalıyor. Acaba ders çalışmak için zaman yok mu yoksa çok mu? Tabi ki günde 2 saat ayıracağın tv, internet olayına 5 saat ayırırsan zaman yoktur.

 Tek çare HEDEF BELİRLE!

Hedefsiz olursan boş işlerle geçer vaktin. Bu demek olmuyor ki tv, eğlence ve sosyal medyayı kullanma. Sınırı aştığında vakit öyle bir geçer ki anlamazsınız. Kendinize hedef belirleyin o halde.

Haydi HEDEF BELİRLE!

Şimdi de başarı taktiklerine göz atmalım.

Tanıdığın en olumlu insan ol.

İçten ve samimi ol, her zaman (sesin titrese bile) gerçekleri söyle.

Zamanında olman gereken yerde ol, geç kalma.

Lütfen demeyi ve teşekkür etmeyi ihmal etme.

Yapabileceklerinin altında söz ver, fazlasını yap.

İnsanları onları ilk gördüğünden daha iyi bir durumda bırak.

Arkadaş canlısı ve şefkatli ol.

Birinci sınıf bir dinleyici ol. Diğer insanlara karşı tutkulu bir şekilde ilgili ol.

Yüzünde gülümseme eksik olmasın.

 

 Fatih Barış AKARÇEŞME 

Yüzyılların Sorunu: BAŞARI

Yazar Fatih Barış Akarçeşme

Fatih Barış AKARÇEŞME 1999’da İstanbul’da doğdu. İlkokul, ortaokul ve lise öğrenimini İstanbul’da tamamladı. İstanbul Şehir Üniversitesinde İş Sağlığı ve Güvenliği bölümü birinci sınıf öğrencisi. Bir yandan blog yazarlığı da yapan AKARÇEŞME, çeşitli kişisel gelişim makaleleri yazıyor ve Livodi ' de yayımlanıyor. Ayrıca üzerinde çalıştığı bir şiir/söz kitabı var. Hayali, hayal ettiği kitabını çıkarmak ve tüm insanlığa bir nebzede olsa fayda sağlamak. ''Başarıyorum O Halde Varım'' yazarın ilk kitabıdır.